教師節改日期了嗎？

設立教師節是為了弘揚尊師重教的良好風氣，彰顯我國重視教育的國家戰略，也是對教師地位的認同和尊重。從1985年第一個教師節開始，產生了廣泛的社會影響，在眾多傳統節日中立住了腳跟。那麼，為什麼又傳教師節的日期要更改了呢？

當師德問題不斷暴光，整頓師德師風勢在必行的時候，更改教師節日期，想必應該不是偶然。只有用傳統文化的力量，規範教師的行為，才能從思想深入觸動教師的靈魂，才能增強教師從教的自豪感。只有樹立終身從教，從教光榮的思想，教育才有希望。從這個意義上來說，教師節不僅僅是一個節日，而是一個文化的載體和符號。只有文化的力量才是持久的，永恆的，才能不至於讓人迷失方向。

延續了29年的9月10日“教師節”，今後可能要改日期了。法制辦9月5日公佈《教育法律一攬子修訂草案（徵求意見稿）》，意見稿建議，每年9月28日為教師節。9月10日適逢開學伊始，教師通常忙碌於開學的各項工作，很難有時間與心情享受節日，而改到月底，能與中秋國慶假期有一個銜接，對教師而言會更加方便。而9月28日正是孔子的誕辰日。

馬上就是教師節了，而延續了29年的9月10日“教師節”，卻要更改日期了。作為一名教師，我十分感慨，我很感謝相關部門與熱心人士的好意，但是，我並不認為更改教師節日期，貼上孔子誕生日標籤，就能換來教師節的文化內涵與教師地位的提高。在升學壓力之下，我也不奢望教師節與中秋節、國慶節銜接就能多休假。

其一，孔子準確的誕生日並無定論。目前大規模的紀念孔子誕辰活動都是在9月28日。但是孔子的誕辰日除了9月28日一說以外，還有另外兩個版本。我們尊重孔子，紀念孔子的急切心情都可以理解，但是，在孔子誕生日沒有確鑿考證的情況下，相關部門將9月28日確定為教師節並不嚴謹。

其二，9月10日教師節即將走過29年的歷程。9月10日是教師節已經深入人心、約定俗成，此時更改教師節日期，既會造成一定的資源浪費，也不利於節日傳承。

其三，全國人大當初決定將每年的9月10日定為教師節並非沒有合理性。新學年開始，學校要有新氣象。新生入學開始即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。雖說剛開學教師工作比較繁忙，不利於教師休假，但是教師剛剛度過了暑假，未必需要專門安排教師在教師節休假一天。記者節、護士節等部分人群的節日，也沒有休假慣例。如果教師節教師休假，其他行業又沒有休假，億萬孩子到哪裡去，也是一個問題。

事實上，真正的“尊師重教”不在於喊口號、戴高帽、重形式，而在於抓好教育改革，發展好教育事業，讓每個公民受到適合其發展的教育。如果教育評價手段更科學、更合理，如果教育由傳授知識向發展能力轉變，如果應試教育向素質教育華麗轉身，如果教師與學生各得其樂，就像費孝通先生所說的那樣，“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”—這才是教育的真諦。