父親對孩子的影響，孩子生命中重要的組成

在培養孩子的問題上，大家可能都認為母親才是主要的照顧者。孩子也比較依賴母親。在外打拼的父親可能與自己的孩子相處的時間較少，但這不代表父親對孩子的成長不重要。本期父親節專題帶你一起來談論談論父親對孩子的影響有多大？

父親與母親的教養方式不同
　　嬰兒在六週時或甚至三週便可分辨出父親和母親。他們的行為幾乎也表現出這種區別，母親陪伴時會較為安靜；父親出現時會較為興奮和激動。每個母親都有自己獨特的抱孩子的方式，並且十次有九次都會以相同的方式抱起孩子；而父親則十次有九次以不同的方式抱孩子，甚至會將嬰兒頭朝下抱起來。即使母親外出工作，父親在家照看孩子也是如此。母親在與孩子玩耍時較喜歡使用玩具；而父親則喜愛用自己的身體當作孩子的爬杆或搖馬。

這種區別在整個童年早期都十分明顯。父親幫助孩子“培養獨立性”，比母親更放心讓孩子爬出的距離平均比母親容許的距離多一倍，然後再把他們抱回來。當孩子面對新事物，如一隻狗、一個陌生人或一個新玩具時，母親會本能地靠近孩子，讓孩子感覺到可以得到保護；父親則傾向於站在一邊，讓孩子自己去探索。這兩種撫養方法--保護和挑戰--都有助於孩子的情緒發展。研究顯示，父親積極參與照顧的孩子在與父母分開或遇上陌生人時哭得較少。

一些剛入學的孩子普遍反映，每次考試結束後，母親關心的往往是分數，是孩子在班裡的名次，父親關心的則是孩子的考試水平，有沒有受到緊張心理的影響。孩子考得不理想時，母親的常見反應是要孩子縮減遊戲活動時間，將精力更多地投入到功課上，父親則建議孩子暫時通過遊戲和遠足來釋放自己的沮喪心理。這些都是父母在教養方式上的不同。

不要剝奪孩子試錯的機會
　　性格健康是最重要的，對我而言，下一個就是技能，遠比知識重要。所有技能中，學習能力最為重要，這是我們一生中最可持續的競爭力。

富蘭克林說：tell me,I may forget; teach me,I may remember; involve me, I will learn. 意思是你光說給我聽，我會忘，讓我自己參與嘗試才是真的學習。東方父母多急於把自己對生活經驗的結論強加給孩子，似乎是捷徑。其實這剝奪了孩子通過試錯學習的機會。

不要把自己的夢想強加在孩子身上
　　為人父母的責任之一，是幫助孩子發現自身的天賦和潛能，而非把父母一廂情願的夢想強加給孩子。那些在父母的逼迫之下功成名就的例子，有，但鳳毛麟角，他們的背後，有數以萬計的傷痕累累被毀掉的孩子。拿孩子去做一個大概率會失敗的事情，恐怕非明智選擇。

父親影響孩子認知的發展
　　孩子經常從母親那裡學到語言、生活知識或物品用途等方面的知識，而父親經常通過運動操作，諸如修理車輛、機械、使用工具、修整園林等活動，使孩子對動手操作更感興趣，這就激起兒童的探索精神、想象力、創造性以及求知慾望。有研究發現，父親與孩子交往的數量與孩子的智商有正相關（也就是交往數量越多，孩子的智商越高）。研究還發現，早期失去父愛的男孩，在認知模式上趨於女性化。

父親影響孩子認知的發展
　　孩子經常從母親那裡學到語言、生活知識或物品用途等方面的知識，而父親經常通過運動操作，諸如修理車輛、機械、使用工具、修整園林等活動，使孩子對動手操作更感興趣，這就激起兒童的探索精神、想象力、創造性以及求知慾望。有研究發現，父親與孩子交往的數量與孩子的智商有正相關（也就是交往數量越多，孩子的智商越高）。研究還發現，早期失去父愛的男孩，在認知模式上趨於女性化。

父親對孩子社會行為的影響
　　父親與孩子為伴往往能擴大孩子的社會活動範圍和社交內容，影響孩子的社交興趣和需要。這就有助於孩子積累社交經驗和社交技能。父親引導孩子游戲，與之頻繁的交往，激起孩子的積極反應和興趣。這類交往的一個重要特點是雙方更多以平等的、有來有往的方式進行，從而有助於孩子理解對方語言、體會對方感情，從而調整自己的行為。在此期間，孩子不但學習了行為準則，而且懂得了許多社會交往技巧。

【結束語】未來的路還很長，那些已經當父親的人，要做的還有很多。讓孩子健康快樂的成長不僅僅是物質上的，更需要的還是陪伴。還需要多溝通，這樣才能知道孩子的需要跟感受。