中國六一兒童節由來，六一兒童節是中國的傳統節日嗎

從古至今，中國的傳統節日由許許多多的存在，那麼對於大家來講，什麼樣的節日才是屬於傳統節日呢？人們在傳統節日之中又會做什麼樣的一些事情呢？其實這都是各地的風俗文化以及習俗習慣。那麼六一兒童節是不是中國的傳統節日之一呢？

　六一兒童節是我國的傳統節日嗎
　　我國的傳統節日主要有春節（正月七年級）、元宵節（正月十五）、龍抬頭（二月二）、社日節（二月二）、花朝節（二月十三-二月十七）、清明節（公曆4月5日前後）、端午節（農曆五月初五）。除了上面的這些節日之外，中國的傳統節日還有七夕節（農曆七月初七）、七月半（農曆七月十四/十五）、中秋節（農曆八月十五）、重陽節（農曆九月九）、冬至節（公曆12月22日）、除夕（年尾最後一天） 等，所以兒童節不算是傳統節日。
　　中國六一兒童節的由來
　　在統一的六月一日兒童節之前，世界上的許多國家就有兒童節。1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先後建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。自從1949年確立6月1日為國際兒童節以後，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣佈：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”設立為新的兒童節時間。

　六一兒童節適合做的有意義的事
　　可以讓孩子給災區的小朋友寫一封信，可以從網上的紀念館找到位置，或且製作一份賀卡，然後寄出去。大地震發生，災區許多兒童失去了親人，有的成為了孤兒，他們正處於巨大的恐懼和悲痛之中，有人甚至產生了嚴重的心理問題，他們亟需鼓勵、安慰和真誠的溝能、交流。孩子們寫的信不一定流暢，畫的畫不一定逼真，但字裡行間、一花一草中，肯定是真情四溢，而這種稚嫩的情感，極容易讓災區的孩子所接受，會起到意想不到的心理療效。而一旦孩子能與災區兒童通過書信架起一座“空中橋樑”，那孩子自己也能增加人生體驗，有利於孩子的全面發展。可以鼓勵鼓勵孩子拿起筆寫一下。