司馬光小時候的故事，歷史上的神童

司馬光砸缸這大家都知道，他不像方仲永長大後碌碌無為，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑑》。他曾被奉為儒家三聖之一，為人孝順父母、友愛兄弟、忠於君王、取信於人，又恭敬、節儉、正直，溫良謙恭、剛正不阿，是傑出的思想家和教育家。本期的古代名人故事，為你解析。

1、砸缸救人
　　有一次，司馬光跟小夥伴們在後院裡玩耍。院子裡有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸廠裡。缸大水深，眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸裡的水流了出來，被淹在水裡的小孩也得救了。小小的司馬光遇事沉著冷靜，從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸”的故事。

2、睡“警枕”
　　司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒。從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為一個學識淵博、寫出《資治通鑑》的大文豪。

3、勤學惜時
　　司馬光小時候在私塾裡上學的時候，總認為自己不夠聰明，他甚至覺得自己比別人的記憶力差。為了訓練自己的記憶力，他常常要花比別人多兩三倍的時間去記憶和背誦書上的東西。每當老師講完書上的東西，其他同學讀了一會兒就能背誦，於是紛紛跑出去玩耍了。司馬光卻一個人留在學堂裡，關上窗戶，繼續認真地朗讀和背誦，直到讀得滾瓜爛熟，合上書本，能背得一字也不差，才肯罷休。

他還利用一切空閒的時間，比如騎馬趕路的時候，或者夜裡不能入睡的時候，一面默誦，一面思考文章的內容。久而久之，他不僅對所學的內容能夠記誦，而且記憶力也越來越好，少時所學的東西，竟至終身不忘。由於他從國小習一絲不苟，勤奮用力，為他後來著書立說奠定了很堅實的基礎。

司馬光一生堅持不懈地埋頭學習、寫作，往往忘記飢渴寒暑。他住的地方，除了書本，只有非常簡單的擺設：一個板床、一條粗布被子、一個圓木做的枕頭。

4、永遠做一個誠實的人
　　父親的書房外，是司馬光和姐姐的樂園。一個秋天的下午，司馬光撿來很多核桃讓姐姐幫他把皮剝掉。核桃皮厚且非常堅硬，所以姐姐用指甲劃、手指掰都無濟於事。如果用石頭砸就容易連核桃仁一塊砸碎了。姐姐吃不上，就生氣地跑掉了。剩下小司馬光獨自在為難。

恰好一個僕人走過來，看到發呆的司馬光，感到有些奇怪，就過來詢問。聽完原因後，她把司馬光帶進屋子裡，把核桃放進開水裡燙一燙，然後用小刀一刮。這樣，核桃殼一下就掉了，她把一個完整的核桃仁交給司馬光。司馬光拿著核桃仁，走到先前的核桃堆前，驚奇地欣賞著，正巧被走過來的姐姐看到。她奇怪地問司馬光：“你是怎麼剝掉核桃殼的？”司馬光晃了晃腦袋，得意地說：“是我自己用手弄掉的。”

姐姐知道弟弟聰穎過人，前不久他還砸破水缸，救出落水的小朋友呢。於是就信以為真，連連稱讚說：“好弟弟，你真聰明，但你究竟是怎樣弄掉的，教教我吧。”司馬光只是兜圈子，不願改口。

坐在書房讀書的父親將屋外發生的事情看得一清二楚。他放下書本，走到屋外，看著司馬光的眼睛問：“這核桃仁是你剝的嗎？”父親一問，司馬光臉就紅了，低下頭去。父親要求司馬光把核桃仁是怎樣剝出來的真實情況講給姐姐聽。司馬光不得不老老實實地講了僕人是怎樣幫忙的。

父親看到司馬光沒有撒謊，很滿意，就告訴他說：“一個人聰明是好事，但如果仰仗聰明就說謊騙人，就不是好孩子。我希望我的兒子不僅聰明，還要永遠做一個誠實的人。”父親的教育讓司馬光受益終生。他後來成長為一位偉大的史學家和政治家，即使對皇帝權貴也不說自己違心的話，贊成就是贊成，反對就是反對。他對當朝宰相王安石提了很多尖銳的意見，但王安石也一直讚許司馬光是一位誠實無欺的人。